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This article aims to share the author’s experiences related to gradual installation of graphothosenic-consciential gestation derived from reflection over its own consciential manifestation, related facts and parafacts, which culminated in a daily wri... [leia mais]

This article aims to share the author’s experiences related to gradual installation of graphothosenic-consciential gestation derived from reflection over its own consciential manifestation, related facts and parafacts, which culminated in a daily writing technique and consequential personal evolutionary gains. From the living consciential laboratory, the paraphenomena and authorship self-deinstrusion, the method used to write this work was to check notes taken in Conscientiology events such as courses, Tertulias and videos.

O artigo enfatiza a importância da aprendizagem centrada no aluno e aprendizagem pelo ensino na reeducação e Parapedagogia, que facilita os alunos a desenvolver a autonomia consciencial ea responsabilidade pessoal para o seu processo evolutivo a... [leia mais]

O artigo enfatiza a importância da aprendizagem centrada no aluno e aprendizagem pelo ensino na reeducação e Parapedagogia, que facilita os alunos a desenvolver a autonomia consciencial ea responsabilidade pessoal para o seu processo evolutivo através da auto-reeducação. Com base nas metarreflexões das autoras em relação à sua experiência pessoal durante a sua participação no primeiro Curso Internacional de Desenvolvimento de Professores de Conscienciologia (CIDC) oferecidos pela Reaprendentia (2015/2016) o artigo propõe a integração do modelo didáctico "aprender ensinando" para um workshop com o objetivo de desenvolver a auto -incorruptibilidade. Nesta linha, o artigo apresenta um plano de curso para uma oficina-piloto, que os autores começaram a elaborar. Tem como objetivo proporcionar oportunidades aos estudantes para se tornar muito prático no desenvolvimento de uma estratégia individual para enfrentar auto-corrupção, integrando o método didático de aprender ensinando.

O presente artigo apresenta análise da prática assistencial interconsciencial sob a ótica da Invexologia, subespecialidade da Conscienciologia que estuda a técnica da inversão existencial. Expõe as características da abnegação assistencial no conte... [leia mais]

O presente artigo apresenta análise da prática assistencial interconsciencial sob a ótica da Invexologia, subespecialidade da Conscienciologia que estuda a técnica da inversão existencial. Expõe as características da abnegação assistencial no contexto da invéxis. Explora a criticidade e o posicionamento enquanto ferramentas indispensáveis para a autopesquisa, saída dos engodos da socin e análise objetiva dos fatos visando a assertividade na assistência desinteressada. Ao final, são enumerados dificultadores e otimizadores da assistência interconsciencial, peculiares ao jovem inversor existencial, fornecendo subsídios práticos para a qualificação do nível da assistência exercida.